最近參加了一個座談會，有基層同志在會上建議，希望多攝制一些基層干部群眾歡迎的、最好是關於身邊人身邊事的黨教片。聽了這個建議，筆者不由深思。近年來，各地攝制了很多好作品，課件數量不可謂不充足，為什麼基層黨員還會有“不解渴”之感呢？筆者以為，現在的黨教片雖然數量多、質量好，但具體到基層某一區域，本土課件卻相對偏少，不能充分滿足需求。特別是在“鄉土課件”或者說在百姓身邊人、身邊事的挖掘和拍攝上，我們一直限於多種因素，投入力量不足，造成了主觀創作與客觀訴求的對位偏差。創新創作思維，強化群眾意識，應是黨教制片今后的一個努力方向。

多一點本土化。為基層黨員干部提供有關他們身邊人、身邊事的遠教課件，是符合受眾收看心理的。新聞消息離受眾距離越近，受關注的程度越高，傳播學原理早已揭示了這個規律。黨教片的目的在於教育人、引導人，要達到這個目的，就必須“帶感”。身邊人身邊事可以縮短距離感、提高真實感，淡化旁觀感、強化參與感，是最佳的取材方向之一。當然，黨教課件是全方位的，不可能也不應當局限於某個地區、某個范圍。我們在追求傳播效率的同時也要強調傳播范圍，所以也不可能隻盯著身邊的一小塊，放棄具有更大社會影響面的選題。這就要求我們要協調好傳播范圍和傳播效率的辯証關系，在“普遍”和“個性”之間均衡取舍。目前我們的創作顯然更加傾向於傳播范圍，傾向於比較廣泛的主題化制作。今后我們要合理分配創作資源和精力，強化本土化制作，在選題上更加關注基層，以形成一定時間段之內的選題均衡性。

加一點鄉土情。僅僅本土化還是遠遠不夠的。基層干部群眾其實更希望看到他們迫切關注的內容。比如村干部，在脫貧攻堅工作中承擔著繁重任務，對扶貧工作方面的�